Les Intelligences Multiples

La théorie des intelligences multiples suggère qu’il existe plusieurs types d’intelligence chez l’enfant d’âge scolaire et aussi, par extension, chez l’adulte. Cette théorie fut pour la première fois proposée par Howard Gardner en 1983, et enrichie en 1993.
Cette théorie est devenue un outil utilisé dans de nombreux établissements scolaires afin de développer, de réparer l’estime de soi des élèves, de leur apprendre à apprendre, de les aider à réfléchir à leur parcours scolaire. Sur le plan scientifique, la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner fait l’objet de très nombreuses critiques, car sa théorie n’est pas validée par les recherches expérimentales sur l’intelligence humaine.

1. L’intelligence Logico-Mathématique.
2. L’intelligence verbale.
3. L’intelligence Spatiale.
4. L’intelligence Intra personnelle.
5. L’intelligence Kinesthésique/Corporelle.
6. L’intelligence Inter personnelle.
7. L’intelligence Musicale/Rythmique.
8. L’intelligence Naturaliste.